新發(fā)礦始終把班組建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)動(dòng)力，用班組建設(shè)成效驅(qū)動(dòng)全礦工作整體提升，培育出了一批對(duì)標(biāo)先進(jìn)、規(guī)范管理的優(yōu)秀班組，成為推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的新活力。
多措并舉，開(kāi)展班組多元化培訓(xùn)。新發(fā)礦各班組利用班前時(shí)間全員進(jìn)行“學(xué)習(xí)興礦”集中答題學(xué)習(xí)，遇到難題員工們相互探討，既提高了答題的準(zhǔn)確率，又增強(qiáng)了記憶。他們把“一日一題”作為班前五項(xiàng)流程的重要一項(xiàng)，持續(xù)抓學(xué)習(xí)抓推進(jìn)。根據(jù)當(dāng)前安全管理重點(diǎn)，有針對(duì)性地出題，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，堅(jiān)持開(kāi)展案例教育、形勢(shì)任務(wù)教育和現(xiàn)身說(shuō)教，隨時(shí)更新案例，用身邊人、身邊事教育員工。開(kāi)展溫情教育，專門(mén)錄制了妻子和孩子的安全親情寄語(yǔ)，每次收看都觸動(dòng)著員工的心。在班組醒目位置張貼“安全提示”，在員工更衣箱內(nèi)張貼全家福照片，每天兩次提醒員工牢記家人的安全叮囑。各班組加強(qiáng)違章違紀(jì)管理，在對(duì)責(zé)任人處罰的同時(shí)附加其他處罰。如發(fā)生“三違”，不但按規(guī)定處罰，還要對(duì)“三違”人員實(shí)行停止工作辦班學(xué)習(xí)。對(duì)嚴(yán)重“三違”人員，不但辦班學(xué)習(xí)，還要找其家屬到礦簽訂聯(lián)保協(xié)議，使“三違”人員既掏票子，又牽連家人。同時(shí)，還開(kāi)展專題培訓(xùn)，根據(jù)施工地點(diǎn)災(zāi)害類型，由井區(qū)主任工程師有針對(duì)性地舉辦瓦斯治理、防沖防突等專題培訓(xùn)班，特別是對(duì)文化程度低和易違章的員工開(kāi)展《崗位責(zé)任制》專題強(qiáng)化培訓(xùn)，收到了良好的效果。
強(qiáng)化管理，規(guī)范班組流程化作業(yè)。新發(fā)礦各班組嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)流程”剛性規(guī)定，班前點(diǎn)名、安全學(xué)習(xí)、布置任務(wù)、安全提示、安全宣誓全部做到位，多年來(lái)持之以恒，從未間斷。在接班后嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)，各班組長(zhǎng)第一個(gè)進(jìn)入工作面，對(duì)上個(gè)班的工作情況進(jìn)行細(xì)致檢查，從文明生產(chǎn)，到瓦斯和通風(fēng)情況，幫壁，支護(hù)情況，實(shí)行“零隱患開(kāi)工”安全確認(rèn)制度，確認(rèn)完畢后認(rèn)真填寫(xiě)小班安全質(zhì)量驗(yàn)收單，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隱患及時(shí)排除和整改，隱患不排除，問(wèn)題不整改，決不開(kāi)工生產(chǎn)。嚴(yán)格安全監(jiān)督檢查，由班組長(zhǎng)、群監(jiān)員、瓦檢員對(duì)作業(yè)過(guò)程實(shí)施動(dòng)態(tài)巡查，按照本崗位監(jiān)督管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各崗位作業(yè)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，詳細(xì)記錄工作任務(wù)、工作進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全狀況、材料消耗等內(nèi)容，隱患實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)閉合處理，促使班組每名員工干安全活、干精細(xì)活、干標(biāo)準(zhǔn)活，提高了工作效率。收工時(shí)由班組長(zhǎng)與班組員工對(duì)當(dāng)班的安全質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)班后記錄。升井后，及時(shí)組織當(dāng)班民管小組成員，認(rèn)真總結(jié)當(dāng)班工作情況，公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行績(jī)效考核打分，詳細(xì)填寫(xiě)《小班工資評(píng)分表》，對(duì)員工最關(guān)心的工資分配做到了班清班結(jié)，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、透明。
以小見(jiàn)大，實(shí)施班組個(gè)性化激勵(lì)。班組管理的好壞是全隊(duì)工作的晴雨表。為此，新發(fā)礦52掘進(jìn)隊(duì)率先創(chuàng)新管理方式，用班組管理的“小手筆”驅(qū)動(dòng)全隊(duì)整體工作提升。定出“小規(guī)矩”，每個(gè)班組都根據(jù)礦規(guī)定政策，大家一起商定班組管理辦法，這樣既充分尊重了員工的意愿，執(zhí)行起來(lái)也更順暢。樹(shù)立“小楷模”，每個(gè)班組都選拔出一名素質(zhì)好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的“小楷模”，用他的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)作業(yè)中起表率作用。賦予“小權(quán)利”，對(duì)班組長(zhǎng)充分放權(quán)，班組長(zhǎng)有安排當(dāng)班組員分工、勞動(dòng)組織、二次分配等權(quán)力。給予“小待遇”，礦規(guī)定班組長(zhǎng)掙員工平均工資1.7倍，被評(píng)為優(yōu)秀班組長(zhǎng)的可以優(yōu)先列為隊(duì)長(zhǎng)后備，享受優(yōu)先療養(yǎng)休假等福利。開(kāi)辟“小園地”，為每個(gè)班組開(kāi)辟出一塊能武裝員工思想、美化員工心靈的“小園地”，開(kāi)展宣傳、教育和文化娛樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造輕松團(tuán)結(jié)的文化氛圍。搞好“小核算”，按照以量計(jì)資規(guī)定，所有組員按崗位和工作量不同實(shí)行差異化核算，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定，真正做到了公平公正，提高了班組成員工作的積極性。解決“小問(wèn)題”，班組長(zhǎng)是班組的“家長(zhǎng)”，不但要組織安全生產(chǎn)，還在關(guān)注員工生活中的“小”事，通過(guò)解決好這些“小問(wèn)題”，提高了員工的幸福感、歸屬感。征集“小點(diǎn)子”，鼓勵(lì)班組成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、提出合理化建議，鼓勵(lì)員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，區(qū)隊(duì)拿出專項(xiàng)資金對(duì)“金點(diǎn)子”進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。執(zhí)行“小懲罰”，對(duì)在安全、質(zhì)量、成本、任務(wù)考核不及格的，一律落實(shí)到個(gè)人，10元、20元同樣是懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感。
新發(fā)礦52掘進(jìn)隊(duì)中的先優(yōu)典型班組長(zhǎng)趙民生表示：“雖然我們?cè)诎嘟M建設(shè)上進(jìn)行了一些探索，也取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但還有很大差距，我們會(huì)虛心向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，更好地推進(jìn)班組建設(shè)，為新發(fā)礦實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”