物資供應部金屬制品廠黨支部緊緊圍繞部黨委構建的“大服務”戰略格局發力，結合重點工作不斷激發黨組織的活力和黨員的先鋒模范作用，加強學習型黨組織創建，為企業實現高質量發展注入強大的“紅色基因”。
理論聯系實際，做到學以致用。金屬制品廠黨支部著力在建立學習體系，完善學習機制上下功夫，制定學習型黨組織創建、“書香”黨支部推進方案，使學習有方法、有推進、有落實。他們鼓勵黨員干部上講臺，讓大家聽進去、學起來、做到位，切實提高黨員干部和員工的政治理論水平、思想道德情操與業務知識技能。他們提倡在交流座談中尋找問題根源，力求做到以用促學、學用相長，促進各項工作全面、科學發展。學習型黨組織創建活動開展以來，這個廠黨支部共組織160次學習，撰寫交流研討文章370篇，參學率達100%，為企業發展提出有效改進方法數十條。此外，這個廠的特色“書香”黨支部創建，讓黨員干部真正達到“張口能講”“提筆能寫”“坐下能謀”“起身能干”“干后留贊”的能力水平，全方位錘煉了黨員隊伍。
明確學習內容，發揮引領作用。金屬制品廠黨支部秉承一切服從于安全，一切服從于企業發展的理念，力爭以學習促進業務上的精益求精、工作中的精細管理、生產中的質效并重。注重學習教育向安全生產傾斜。圍繞“強化風險意識、規范安全行為”這一主線，這個廠堅持以建設標準化廠區為目標、以筑牢員工行為養成為出發點，由班子成員、優秀班組長、優秀員工、老師傅進行授課，授課內容涉及消防、安全、機械、事故案例等知識，并做到日檢查、日考問。注重崗位練兵、技能培養。他們本著缺什么、補什么的原則，在人員短缺工種中開展崗位練兵，利用業余時間組織25名員工報考吊車、叉車技能培訓及考試，讓員工一人多技。注重典型引路。各崗位工種相繼簽訂“師帶徒”合同23對，名師肖培成連續帶出5名徒弟，均成為技術骨干，不斷為企業可持續發展培養新鮮“血液”。
創新學習模式，活躍學習氣氛。金屬制品廠黨支部積極創新學習模式，活躍學習氣氛，形成集中學習教育與多種活動、多種平臺結合，突出“三個雷打不動”。堅持每月黨員集中交流一次雷打不動。黨支部堅持每月組織全體黨員對學習的內容及學習情況，結合自身實際進行總結、相互交流，撰寫學習心得50余篇。堅持黨小組自學一小時雷打不動。黨小組按照黨支部安排的具體學習內容，組織黨員學業務、學理論、學文化，并通過開展“日讀一小時、季讀一本書、一交流”活動，營造出了“在工作中學習、在學習中工作，學習工作相互促進”的良好氛圍，使學習更加生動、有效。堅持每周五下午學習教育雷打不動。開展豐富多彩的“周五講堂”，由班子成員、優秀班組長、優秀員工、老師傅及聘請的公安干警，講安全，講廉政，講法律，講形勢，講技能，聽眾家之長，補己之短。截至目前，共培訓3500余人次。為開闊員工視野，他們還先后到司法部門、公司廉政警示教育基地、礦史館等組織觀摩學習。同時，支持優秀的年輕黨員、員工外出深造學習。
建立學習平臺，促進工作提速。在創建過程中，這個廠堅持將實踐工作與數字化建設相結合，建立了廉政、安全、典型案例、廉潔從業、“五知”文化、黨的二十大等宣傳陣地，并始終把“深化能力作風建設”作為基礎性工程來抓，先后在員工中開展了“我為企業能做什么”“我為企業能留下什么”自我評價活動，以此來促進員工知責有為、知己補短，不斷鞭策員工知止慎行、知行合一。建立數字化“閱讀”平臺。員工可利用數字化電子閱讀平臺，隨時自行查閱時事政策等相關學習內容，開闊視野。建立“悅讀書屋”。書籍來源于黨支部購買、黨員捐贈，現閱讀書屋內有時事政治、法律法規、文學教育、專業技術等類圖書共840余冊，使員工在思想上不斷向學習賦能轉變。